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公司介紹
 

北京微創博志教育科技有限公司立于2012年,經過不斷的努力探索和發展,公司已成為涵蓋4-18歲科學素質教育的多元教育實體。秉承讓每一個孩子學會思考的教育理念,公司與北京市第三十五中學、北京第五中學、北京一零一中學、北京師范大學附屬實驗中學、北京師范大學附屬中學、首都師范大學附屬中學、匯文中學、京源學校、對外經濟貿易大學附屬中學、北京中學、北京市第八十中學、中關村第二小學、首都師范大學附屬小學以及東城區科技館等200余所中小學校、科技館、科研院所建立了廣泛的合作關系。公司在上海、深圳、南京、武漢、長春、昆明、成都、青島等地設立了分公司,旗下有一家旅行社,總部設立于北京。 

    北京微創博志教育科技有限公司是國內領先把科技教育和素質教育作為專攻方向的教育機構,是國內首批按照校本改革課程特點來設計學生校內外科技活動的教育機構,是國際化的學生新科技活動服務運營商,為中小學生的科技教育提供系統的支持和解決方案。擁有自主研發的全套探究性課程、綜合科學實踐系列活動、研學旅行系列方案、創新型科學教具教材、科教基地建設運營等,是北京市社會大課堂資源單位和北京市教委初中開放性科學實踐活動資源單位,中國科學院求真科學營官方指定運營服務商,北京市科委科普專項承擔者。

    立足科學教育與研究性學習,微創博志教育經過多年探索與嘗試,現已經建構出“涵蓋課程、活動、教材、教具與基地運營五大產品門類,覆蓋學前至高中全學段”的完整產品生態體系,包括科技英才研學旅行、科學盒子、科學公園、科創培優、博識課、趣味科學課、達爾文實驗站、化石小獵人、博物館奇妙夜等系列產品。產品涉及基礎科學、生命科學、資源環境科學、工程與技術、人文與社會科學等多個領域。


    微創博志教育擁有一支專業化的教研與教學團隊,每一位老師均經過嚴格的選拔與培訓,學科背景廣泛,涉及物理、化學、生物、生態、地質、古生物、建筑、教育學等諸多學科領域。對科學、對教育、對創新共同的熱愛使大家走到一起來,以嚴謹求實的態度、發現探索的精神,在長期豐富的教研教學實踐中逐漸走出一條自主創新的科教融合道路。


   公司擁有來自世界五百強、中國科學院、北京大學等陣容強大的、充滿活力的管理團隊,有著對素質教育的熱愛與執著,對傳統教育體制有獨立見解,對未來教育改革發展方向有卓越追求與巨大信心。

發展歷程

    2003


國家自然科學基金委《中科院科技人才早期培養》項目啟動,公司早期核心成員參與項目設計實施,做了大量的基礎調研工作。


2009


北京市第三十五中學第一期科技創新人才培養班成立,第一屆科技英才云南探索活動開展,開辟了國內青少年高端科學考察先例。


2011


9  時任國務委員劉延東回信稱贊三十五中學科技創新人才培養班做出的成績。


12月 北京一零一中學科技創新人才培養基地成立,科技創新人才早期培養科技教育體系正式在海淀區落校定點實踐。


2012


2月 北京微創博志教育科技有限公司正式注冊成立。


8月 公司官網micreate.cn 第一版正式上線運營。


2014


2月 寒假云南科學探索活動突破1000人。


9月 第一個科學盒子誕生。


2015


2Chinadaily 中國日報等國內主流新聞媒體在線教育專欄首頁專題報道了公司業績,提到了微創博志在科學教育領域開創了諸多先例。


3月 科學公園第一次活動試運行


     入選北京市社會大課堂資源單位


8月 入選北京市教委初中開放性科學實踐活動固定基地和流動基地雙料基地


     受邀參加北京市教育委員會在門頭溝大峪中學舉行的北京市初中“開放性科學實踐活動”項目研討會。


9月 與北京市第八十中學“科技英才班項目”重點聯合申請成功并正式實施。


     與中關村第二小學“小學科技教育整體規劃”重點項目聯合申請成功并正式實施。


10 與首都師范大學附屬中學“創新人才校外協同培養”重點科教項目聯合申請成功并正式實施。


11 與北京市昌平第二中學開展“科技創新人才聯合培養戰略合作”項目。


2016


4月 與北京市門頭溝教委“中學生研究性學習成果大賽”重點項目聯合申請成功并正式實施。


6月 微創博志深圳公司成立


    承擔主持北京市科學技術委員會科學技術普及專項《科學盒子探究性科普教育系列產品研發》及《移動體驗式科學實驗工作室研發和應用》


7月 武漢分公司成立


10月 入駐北京海淀區科技文化產業帶核心示范基地園區千平新辦公樓。


11月 長春分公司成立


     上海分公司成立,企業項目正式運營,并與歐萊雅、中國移動、可口可樂等多家知名國際公司建立戰略合作關系。


      與北京匯文中學教育集團簽訂“科技教育戰略合作協議”。


2017


1 北師大附中初中部“錢學森”班科創培優課程順利結題,課程成果得到附中校長高度評價。


3月 完成“天地生自然探索屋”科普產品研發定型,試運營期間日均營業收入突破1萬元。


     與北京市昌平區第二中學的“科技創新人才聯合培養戰略合作”項目收獲北京市青少年科技創新大賽1個一等獎、2個二等獎并進入全國賽。


4月 與北京市昌平區第一中學開展“科技創新人才聯合培養戰略合作”項目。


6月 帶領北師大附中高中部3個“錢學森”班全體學員開展華東研學課程。


7月 大型親子科考活動 —— 一帶一路“探龍記”圓滿結束。


    張家界三葉蟲博物館暨微創博志湘西科考基地成立。


8月 科技英才系列科學考察活動單月突破2000人次。


9月 協助首都師范大學附屬小學申請成為科技示范校。

 

   2018年

         1月 入選北京市教育學會優秀研學組織機構會員 

資質榮譽
 

公司介紹微創博志教育作為國內首家專業以研究性學習和課題探究為核心的科技教育機構,以優質高端科技教育資源和科教科普場館為依托,擁有一支強大的自主研發團隊,并成立了微創博志教育研究院。團隊成員來自古生物、動植物、天文、環境生態、基因組學、自動化、計算機、對外漢語、教育學等多個學科領域。目前已自主研發約100冊自編科技教育教材,200余門科技課程,400余個課題研究性學習項目,近100條國內外高端科考和普惠游學路線。產品涉及基礎科學、生命科學、資源環境科學、工程與技術、人文與社會科學等多個領域。

公司整合高端優質科技教育資源,目前與中國古動物館、國家動物博物館、國家天文臺興隆天文觀測臺站、中科院古脊椎動物與古人類灰?;桨l掘基地、國家天文臺沙河科普教育基地、北京市奧運村科普教育園區科普基地、中科院心理所心理夢工廠、中科院微生物研究所真菌與人類科普展廳、中科院動物研究所克隆肝細胞科普平臺、中科院遺傳發育所小麥的故事科普展廳等80余個高校、科研院所、市級科普基地合作。

微創博志自成立以來,形成了探究性學習科技課程、創新實踐科技活動、科技教育培訓論壇、科技人才選拔測評、高端科技實驗室建設與運行、科技創意產品與活動、高端科學考察、普惠外出游學、品牌公益等全產品鏈體系,與北京市上百家重點中小學、青少年科技館和活動中心及外地中小學、教育機構、知名企業開展了廣泛合作,受到了社會高度贊譽。長期承接中小學開展研學實踐教育,結合各基地單位特點和學校師生需求,設計開發適合不同學段學生、與學校教育內容相銜接的課程;學習目標明確,資源特色鮮明、富有教育功能;擁有專業講解老師及課程資源包。2016年入選北京市教委初中開放性科學實踐活動固定基地和流動基地雙料基地,當年選課學生突破10000人。

招賢納士

招募崗位及任職要求

一 、教育產品研發10人
崗位職責:
1.開發幼兒、中小學生科技課程、探究性學習課程;開發設計科學實踐活動、外出科
學考察活動;
2.負責根據需要規劃課程設計大綱,搜集素材,撰寫課程實施方案;
3.廣泛涉獵和研究國內外教育理論及教育案例,收集與課程及活動相關的資料、信
息、案例等、深刻理解課程及活動內容并進行有效整合,參與教學實踐以幫助提升開
發水平;
4.負責參與學生需求分析調查,了解學生情況以幫助開發課程;
5.負責跟進教學反饋與長期跟蹤,分析總結課程及活動的實施效果。
任職要求:
1.研究生及以上學歷,自然科學理工科或教育學相關專業背景優先;
2.熱愛科學,喜歡教育,對新鮮事物充滿好奇心,具有極強的創新思維和意識;
3.具有獨立思考的能力,邏輯思維能力強;
4.能熟練搜索查找研發領域所需的國內外文獻資料,信息資源搜集能力強;
5.具有極強的學習能力,包括學習本專業及非本專業領域的學科知識、學習與工作相
關的技能及其它相關內容,能自覺在工作中能不斷自我成長;
6.有科普/科學傳播、教學、課程研發等經驗者,古生物愛好者優先(古生物與古地質
專業領域的研發人員)。


二、 趣味科學課程研發2人
崗位職責:
1.通過文獻、網站等資料的搜索,結合已有的知識經驗和學生的年齡特點等進行課題研
發;
2.課題主要就是關于某個主題方面的一系列探究性、趣味性科學實驗,可以涉及各個專業
學科的動手實驗。學生年齡段5-12 歲。
任職要求:
1.研究生以上學歷(杰出本科畢業生也可以考慮);
2.對趣味實驗的設計和測試感興趣并且有想法;
3.有一定的文獻、網站資源搜索的能力;
4.有基本的語言和文字功底,能熟練使用office 辦公軟件;
5.工作要積極主動、研發要嚴謹認真。能偶爾參與下執行活動更好。


三 、博識課程研發 2人
崗位職責:
1.學生科技活動活動設計,科學主題課程研發;
2.活動執行與測試;
3.梳理構建產品體系。
任職要求:
1.本科或碩士,理工科或教育類專業背景,對教育和科普有濃厚的興趣和激情;
2.具有良好的溝通交際能力,較強的主觀能動性;
3.具有較強的學習能力,喜歡接觸新鮮事物,對各個領域知識都有一定興趣。


四、 市場銷售(TOB)10人
崗位職責:
1.根據本部門市場戰略與市場銷售目標,利用多種渠道進行銷售,完成銷售業績;
2.通過客戶拜訪,推動客戶意見、建議與投訴的處理等服務工作,提高客戶滿意度,建
立、鞏固均衡的客戶關系平臺;
3.深入每一項業務實施當中,為客戶全方位解讀業務優勢。
任職要求:
1.具備行業大局觀,洽談及簽約客戶、執行銷售計劃并完成相應的業績指標;
2.計劃性好,工作細心、穩重、認真,講求誠信;
3.熟悉市場基本情況,掌握市場營銷的技能手段,具有豐富的營銷業務知識和實操經驗;
4.對事物觀察、分析、判斷能力強,善于語言表達。


五、 渠道銷售(TOC)3人
崗位職責:
1.維護現有招生渠道并能夠完成招生任務;
2.拓展新的招生渠道并及時跟進客戶需求;
3.跟進客戶的付費情況,敦促及時付費;
4.產品手冊、招生文案的內容編寫;
5.做好現有市場的調查工作,提供有效數據。
任職要求:
1.具有1 年以上課程及活動類產品2C 業務渠道銷售經驗;
2.溝通能力、語言組織及文字表達能力良好;
3.能夠挖掘客戶需求并正確表述。


六、活動策劃與執行 8人
1.  根據公司市場戰略和業務需求開展市場調研計劃形成報告;
2.  協助各類活動項目的策劃、執行等工作;
3.  組織撰寫各種活動實施方案;
4.  負責活動資源的管理與分配;
5.  活動布置及場控;
6.  活動相關文宣工作,評估活動效果,編制活動報告。
任職要求:
1. 本科及以上學歷。
2. 熱愛教育,思維縝密,能吃苦,心里承受能力強,能適應高強度的工作環境;
3. 有較強的語言和文字表達能力,能熟練搜索查找工作所需相關資料文獻;
4. 熟練使用Office word及excel等辦公軟件;
5. 具有極強的學習能力,包括學習本專業及非本專業的學科知識、學習與工作相關的技能及其它相關內容,能自覺在工作中能不斷自我成長;
6. 普通話標準,表達能力強,執行力強;
7. 具有獨立思考的能力,具有創新思維和意識。責任心強,具有組織協調能力和團隊協作精神;
8. 有大學社團工作、戶外領隊工作、培訓、醫護工作等經驗者優先。

請有意者發送簡歷至hr@micreate.cn




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